華東交大“緊急通知”:精品智慧教室即將正式啟用,請抓緊預約
來(lái)源:行業(yè)動(dòng)態(tài) 發(fā)布時(shí)間:2020-12-01

  

華東交大“緊急通知”:精品智慧教室即將正式啟用,請抓緊預約

  

“再不搶就沒(méi)了!”這說(shuō)的可不是春運回家的搶票,而是華東交通大學(xué)精品智慧教室V3.0的排課新檔期。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)玄乎,所以、必須、趕緊,走進(jìn)華東交通大學(xué)25號教學(xué)樓的頂級智慧教室一探究竟。

  

步入這5間“精品智慧教室”,恍如進(jìn)入了一個(gè)異構空間,不管是黑白配色的高冷,還是黃灰搭配的溫暖,抑或亮綠的時(shí)尚,都給人一種現代、時(shí)尚、大氣和充滿(mǎn)科技感的視覺(jué)沖擊。

  

  

▲ (掃碼,沉浸式體驗教室全景)

  

三個(gè)標準:好用+易用+愛(ài)用

華東交通大學(xué)位于江西省會(huì )南昌,是一所以工為主,經(jīng)、管、文、理、法、教育、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展,以交通為特色、軌道為核心的教學(xué)研究型大學(xué)。近年來(lái),學(xué)校按照國家教育部和省委教育工委的要求,強化學(xué)校內涵建設,嚴把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān),結合“互聯(lián)網(wǎng)+”,充分利用現代化教學(xué)設備優(yōu)化教學(xué)手段,全面推動(dòng)智慧教室的使用和智慧教學(xué)平臺的應用。

  

  

三大特色:極簡(jiǎn)+多屏+易學(xué)

結合具體需求,華東交通大學(xué)要求參加競爭的智慧教室廠(chǎng)商搭建實(shí)際環(huán)境,來(lái)了一場(chǎng)現場(chǎng)PK。銳捷的智慧教室方案中采用了教學(xué)空間與互動(dòng)軟件的松耦合設計,利用集中控制、多屏互動(dòng)、無(wú)線(xiàn)投屏,建設討論式智慧教學(xué)環(huán)境,滿(mǎn)足了學(xué)校開(kāi)展討論式教學(xué)、合作學(xué)習,以及師生、生生之間的深度互動(dòng)需求。

  

1、特色設計之“極簡(jiǎn)部署”

  

傳統多屏教室中,音視頻矩陣設備必不可少,而且小組端設備到音視頻矩陣之間共有數十根線(xiàn)纜連接,紛繁復雜,而在銳捷方案中,小組端設備到中控之間僅由網(wǎng)線(xiàn)相連,布線(xiàn)極少,信號傳輸穩定,在滿(mǎn)足教學(xué)的同時(shí),實(shí)現了IT環(huán)境的“極簡(jiǎn)”。

  

2、特色設計之“多屏互動(dòng)”

  

銳捷的多屏互動(dòng)使用了先進(jìn)的流媒體調度技術(shù),在智能互動(dòng)模塊中,通過(guò)“拉流”的方式實(shí)現多種屏幕交互。在分組討論的模式中,聯(lián)動(dòng)大屏和PAD可以將互動(dòng)討論的結果直觀(guān)的呈現出來(lái),為T(mén)BL與PBL教學(xué)法落地提供了有效支撐。

  

三個(gè)改變:模式+體驗+參與度

 

通過(guò)前期組織老師試講、錄制智慧教室培訓視頻,以及預約排課情況來(lái)看,黃衛春主任將智慧教室的效果歸結為三個(gè)“改變”,他表示:“通過(guò)智慧教室,授課模式改變了,智慧教學(xué)代替了傳統授課模式,以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式應運而生;教室環(huán)境改變了,‘體驗’在學(xué)習中的地位將更重要,而學(xué)習環(huán)境直接影響了學(xué)生的學(xué)習狀態(tài);學(xué)習狀態(tài)改變了,被動(dòng)‘填鴨式’的學(xué)習現狀將被主動(dòng)學(xué)習替代,學(xué)生上課的參與度與興趣明顯提升。

  

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